Что нашли у нас другие

я концепция личности
деятельность и поведение
теория развития личности карла юнга коллективная бессознательная
презентации про эмоции и темперамент
невербальные способы общения
как описывать методику "неоконченные предложения
представление о внушаемости, конформизме и конформности
межгрупповое взаимодействие
особенности психологического климата в семье
бихевиоризм скиннер
теория личности келли
речь психология
отрасли психологии связь психологии с другими науками
социологическое направление психологизм
структура волевого акта
Почему диалог быстро кончается
основные этапы психологического развития человека
понятие коммуникативной компетентности
основные типы личности
Волевое действие и его структура
структура психологии
восприятие людьми друг друга
возрастная периодизация психического развития человека
эмоциональная сфера личности
структура психики человека
психология и телекинез
Нравственное и эстетическое воспитание.
вербальные и невербальные средства общения
психологические механизмы стресса
особенности психологии как науки
методы исследования межличностных отношений
доверие к себе психология
песочная терапия опросник
период зрелости
средства общения
роттер современная теория
понятие о языке и речи в психологии
развитие внимания психология
мотивационная сфера личности
интерпретация семейная социограмма
взаимодействие с людьми
реферат на тему структура общения
тест геринга
роль вербальных средств коммуникации
. Сравните понимание кризиса в теории Л.С.Выготского и Э.Эриксона.
самооценка уровни психология
курсовая психология семейных отношений с опросом
тэшфел вики
теории взаимодействия в общении
какова структура психики человека
оперантный бихевиоризм б. скиннера

Наша статистика

Все о психологии » Общая психология » ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

Страница 1 из 2 | Следующая страница

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

ОБЩЕ ПОНЯТИЕ О СТРЕССЕ

В последние десятилетия стресс является актуальным предметом исследований многих отраслей науки: биологии, медицины и психологии. Концепция стресса Ганса Селье была революционной для науки середины ХХ века. В то время среди биологов и врачей господствовало мнение, что реакция живого организма на факторы среды носит сугубо специфический характер, и задача ученых состоит в том, чтобы обнаруживать и фиксировать именно отличия реакций на разнообразные воздействия внешнего мира. Селье пошел другим путем и начал искать общие закономерности биологических реакций, в результате чего обнаружил единый, неспецифический компонент биохимических изменений в организме человека и животных в ответ на самые разные воздействия, который назвал адаптационным синдромом, или стрессом (от английского слова stress — напряжение).

Работы Г. Селье положили начало системному исследованию этого явления, в результате чего к настоящему времени установлена общая последовательность событий, запускающих стрессовые реакции у человека при длительном воздействии на него неблагоприятных факторов среды (рис. 15.1).

Этот неспецифический синдром складывается из ряда функциональных и морфологических изменений, развертывающихся как единый процесс. Г. Селье выделил три стадии этого процесса:

□    тревоги;

□    резистентности (адаптации);

□    истощения (рис. 15.2).

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

Рис. 15.1. Схема нервно-гуморальных процессов, происходящих в организме человека при стрессе. Темными стрелками показаны процессы, которые положены в основу концепции Г. Селье

На первом этапе стресса организм сталкивается с неким возмущающим фактором среды и старается приспособиться к нему, на втором этапе происходит адаптация к новым условиям, но если стресс продолжает действовать длительное время, то происходит истощение гормональных ресурсов и срыв систем адаптации, в результате чего процесс принимает патологический характер и может завершиться болезнью или смертью индивида.

Следует отметить, что в ранних исследованиях Ганса Селье нервной системе и психике было отведено скромное место, и лишь в своих поздних работах этот автор признал важное значение психологических аспектов стресса для человека. В его теории к стрессу относятся реакции организма на любые достаточно сильные воздействия среды, но позже

Сопротивляемость организма по отношению к повреждающим факторам

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

Рис. 15.2. Стадии развития стресса по Г. Селье

Селье выделил две формы стресса: полезную — эустресс, и вредоносную — дистресс. Таким образом, стресс может быть и полезным, и в этом случае он «тонизирует» работу организма и способствует мобилизации защитных сил (включая иммунную систему). Существует ряд факторов, которые могут способствовать переведению начального «неопределенного» стресса в негативную или позитивную форму (табл. 15.1).

Обще понятие о стрессе

Таблица 15.1. Факторы, способные модифицировать исходное состояние стресса в дистресс или эустресс ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

Источником многих стрессов человека является несоответствие между генетическими программами, управляющими его реакциями

в экстремальных ситуациях, и реалиями социальной жизни современного человека. В данном случае мы сталкиваемся с одним из вариантов проявления фундаментального противоречия биосоциальной природы человека. Взаимосвязь между врожденными реакциями и социальными нормами показана на рис. 15.3.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС

Рис. 15.3. Противоречие между биологической природой человека и его социальными функциями как источник стресса

Страница 1 из 2 | Следующая страница
Навигация по статьямНазад | Оглавление | Вперед

Другие статьи по теме:
  • Всегда ли вреден стресс?
  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ СЕМЬИ
  • Методологический семинар. Психолог и стресс
  • Стресс и фрустрация
  • Невротизм
  • Методы военной психологии
  • Ужас, вмерзший в память
  • Общая психология
  • Выявление характера влияния боя на психику и личность воина
  • Обоснование задач и способов психологического сопровождения боевых действий
  • Социально-психологическая реадаптация участников боевых действий
  • Отравляющие эмоции: клинические данные
  • Психологическая структура личности
  • СЕМЕЙНЫЙ СТРЕСС И СЕМЕЙНАЯ ТРЕВОГА. Семья в пространстве стрессогенных жизн ...
  • Профессиональный психологический отбор
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • Научные направления и отрасли психологии
  • Разработка теории и технологий психологической подготовки военнослужащих к ...
  •   
     
      14 декабря 2011  просмотров: 892  Отправить на печать