(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Память лежит в основе знаний человека. Знания же являются одним из главных условий успеха деятельности.
Для того, чтобы лучше пользоваться своей памятью, сделать ее более продуктивной, необходимо понять те закономерности, каким она подчиняется. Остановимся сначала на процессах памяти. Под процессами памяти понимается запоминание, воспроизведение и узнавание.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Однажды воспринятое и пережитое людьми не исчезает бесследно, а сохраняется в их мозгу. Это обеспечивает возможность воспроизводить то, что ранее было воспринято или совершено и пережито человеком. Процесс запечатления, сохранения запечатленного и воспроизведения или узнавания того, что ранее было воспринято, пережито или совершено человеком, и называется памятью.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Внимание имеет огромное значение в жизни человека. Без внимания невозможна целенаправленная деятельность. В процессе учебной работы внимание обеспечивает учащемуся необходимую глубину и точность восприятия, помогает лучше осмыслить материал и запомнить его. Не меньшее значение имеет внимание и в производственной деятельности человека. Только при внимательном отношении к выполнению порученной работы можно добиться должной эффективности.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Внимание возникло и развилось в процессе труда. Общая тенденция развития внимания может быть определена как переход от форм непроизвольного к формам произвольного внимания. Удовлетворяя свои потребности путем трудового воздействия на природу, люди овладевали все более сложными формами произвольного внимания.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Внимание противопоставляется обычно рассеянности. В нашем языке рассеянность часто понимается как синоним невнимательности. Однако рассеянность и невнимательность не всегда совпадают друг с другом. Действительно, имеют место случаи, когда рассеянность является результатом недостаточного развития концентрированных форм внимания.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Решающая роль в жизни человека принадлежит произвольному вниманию, ориентированному на сознательно поставленную цель. Непроизвольное внимание интересует нас постольку, поскольку оно может содействовать или мешать переходу внимания в волевую форму. Произвольное же внимание включено во все основные виды деятельности человека. Поэтому изучение этого вида внимания приобретает особое значение.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Физиологической основой непроизвольного внимания является согласно учению И. П. Павлова ориентировочный рефлекс. Под ориентировочным рефлексом И. П. Павлов понимает безусловный рефлекс, проявляющийся в готовности животных отвечать на появившийся раздражитель. То же значение имеет ориентировочный рефлекс и для человека. Если, например, сзади нас неожиданно раздастся выстрел, мы невольно оглянемся.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Различаются два вида внимания: произвольное и непроизвольное. Если в танковой колонне нам встретится танк невиданного еще типа, то мы невольно обратим на него внимание. Встретив человека, одетого до странности необычно, мы тоже заинтересуемся им. Во всех этих случаях внимание возникает непроизвольно. Но внимание может осуществляться и в актах воли. Примером такого произвольного внимания является сосредоточение летчика-истребителя на преследуемом им самолете противника.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) И. П. Павлов установил один из основных законов высшей нервной деятельности — закон индукции нервных процессов. Согласно этому закону всякое нервное возбуждение не остается изолированным, а влияет на другие участки коры большого мозга. Одна из форм этого влияния заключается в том, что очаг более сильного возбуждения тормозит очаги более слабого возбуждения, причем деятельность очага более сильного возбуждения усиливается за счет заторможенных участков коры мозга.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) (0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) В каждый данный момент на человека действует не один какой-нибудь раздражитель, а целый ряд их. Так, при чтении книги на наш слух могут действовать разговор окружающих лиц, доносящиеся с улицы звуки музыки и т. п. Человек не в состоянии ответить одновременно и с одинаковой степенью осознанности на все идущие извне и изнутри раздражители. Чтобы осознать как следует то или иное явление, необходимо выделить его из числа других, специально сосредоточиться на нем.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Каждый человек привносит в восприятие нечто от себя. Индивидуальный характер человеческих восприятий станет вполне понятным, если учесть все то, что было сказано выше о психологии восприятия. Как уже подчеркивалось, в процессе восприятия огромное значение принадлежит опыту человека. Опыт же людей характеризуется индивидуальными чертами. Помимо этого, индивидуальные особенности процесса восприятия могут быть обусловлены различиями в строении и функционировании органов чувств.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) При восприятии мы нередко встречаемся с явлениями иллюзий. Под иллюзией понимается неправильное восприятие.
Иллюзии необходимо отличать от галлюцинаций. Галлюцинации — результат нарушения нормальных функций мозга, в то время как иллюзии возникают при определенных условиях у всякого здорового человека. Люди, страдающие галлюцинациями, видят предметы или слышат звуки, которых в действительности нет. При иллюзиях же предмет восприятия является реально существующим, но воспринимается человеком ошибочно.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) (0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) (0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Восприятие, как уже указывалось, никогда почти не сводится к фиксации того только, что непосредственно действует на наши анализаторы. Оно всегда сочетается с прошлым опытом. Прошлый опыт сохраняется в мозгу человека и может быть воспроизведен затем в виде представлений. Под представлениями мы и будем понимать воспроизведенные образы того, что ранее было воспринято нами.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку) Человек проявляет в восприятии разную степень осознанности и по-разному активизирует свою волю. В связи с этим восприятие можно разделить на два вида: непреднамеренное И преднамеренное. Непреднамеренное восприятие осуществляется помимо воли человека. Примером этого является восприятие встречаемых на улице случайных людей. Все они неизбежно фиксируются нашими органами чувств, но фиксируются несознательно. Мы не мобилизуем своего внимания, чтобы определить, кто же именно встретился нам, какой вид имели эти люди, какого они были возраста.
(0 оценок, среднее: 0,00 из 5, вы уже поставили оценку)