Что нашли у нас другие

профессиональная психология определение
основные психологические теории в психологии
психология общения, вербальное и невербальное общение
основные принципы деятельностного подхода и виды деятельности психологии
средства коммуникации
понятие о психике. структура психики человека.
какова структура мыслительного процесса
стратегия и тактика общения
духовная близость
бихевиоризм в психологии
будь мужиком - езжай на зону
ощущение и восприятие
генограмма значки
характеристика основных понятий в психологии
младенчество возрастная психология
воспитание как направленность и сосредоточенность
гуманистическая теория личности
Устав долга детей перед родителями
Возрастная периодизация
внимание определение и виды
опросник стиля родительского воспитания асв э.г. эйдемиллера, результат в.в. юстицкиса
основные теории в психологии
презентация на тему эмоции и чувства
презентации про эмоции и темперамент
Нравственная чистота-девичья красота реферат
Принципы психологического исследования семейных отношений
количественный и качественный обработка данных в психологии
алешина методы исследования супружеских отношений скачать
понятие и виды мышления
основные стадии психосексуального развития по з.фрейду
методики по семейной психологии
вербальные и невербальные компоненты коммуникации
КАРТинки о психологии
особенности общения между супругами результаты
опросник родительского отношения (а.я.варга в.в.столин)
мативационная сфеа
закономерности подачи оценки в психологии
діагностика темпераменту
психологии основные научные школы
психология и телекинез
Представление в психологии как психический процесс.
психология интереса
пример нравственного воспитания
лазурский классификация личностей скачать
типы темпераментов и их психологическая характеристика
АСВ (Ейдеміллера)
презентация память психология
основные психологические теории и их взаимосвязь
опросник асв анализ семейного воспитания
задачи на психологическую индукцию
методы исследования межличностных отношений
бихевиоризм психология

Наша статистика

Все о психологии » Общая психология » РЕЧЬ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О РЕЧИ И ЯЗЫКЕ

ФУНКЦИИ, КОМПОНЕНТЫ И СВОЙСТВА РЕЧИ

Человеческая речь выполняет в процессе общения несколько функций (рис. 11.6).

РЕЧЬ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О РЕЧИ И ЯЗЫКЕ

В каждой конкретной ситуации они представлены в разной степени. Например, в деловом общении больше представлена информационная функция («сообщение»), в конфликтах — «выражение», во время церковной проповеди — «воздействие» и т. д. Но бывают ситуации, где может реализоваться каждая функция речи.

Например, предприниматель нанял нового работника, знакомит его с оборудованием своей мастерской и говорит ему: «В этой мастерской вы будете работать с 9 до 18 часов с перерывом на обед (сообщение). Надеюсь, что вы будете трудиться хорошо, так как я очень не люблю недисциплинированных работников (выражение). Вот чертежи, согласно которым вы будете вытачивать детали мебельной фурнитуры (обозначение). Ну а теперь, если все понятно, — за работу! (воздействие)».

Выделяют следующие компоненты (стороны) речи:

□    содержательная — передача определенной информации посредством словесных значений;

□    эмоциональная — отношение к передаваемой информации в виде вербальных и невербальных символов;

□    контекстная — наличие в речи явного или скрытого смыслового контекста, которое зависит от конкретной ситуации и часто отражает интересы или потребности собеседников.

Свойства речи — близкое, но несколько другое понятие (рис. 11.7). К ним относятся:

□    содержательность речи — определяется удельной насыщенностью ее мыслями, понятиями и суждениями или чувствами;

□    понятность речи — выражается в использовании небольших, синтаксически простых предложений и терминов, понятных слушателям;

□    выразительность речи — определяется ее эмоциональной окраской и ее невербальным сопровождением.

РЕЧЬ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О РЕЧИ И ЯЗЫКЕ

В результате различных деструктивных воздействий на мозг человека (травм, инфекционных заболеваний и т. п.) речевые функции могут быть нарушены (рис. 11.8).

РЕЧЬ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О РЕЧИ И ЯЗЫКЕ

Рис. 11.8. Нарушения речи

Характер этих нарушений и их тяжесть зависит как от силы повреждающего агента, так и от локализации повреждения. Это обусловлено тем, что за различные компоненты речи отвечают разные участки коры больших полушарий.

Навигация по статьямНазад | Оглавление | Вперед

Другие статьи по теме:
  • Речь.
  • Психология общения Функции и структура общения
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ТРЕБОВАНИЯ ГОС К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦ ...
  • КОНЦЕПЦИИ ФИЛО- И ОНТОГЕНЕЗА ПСИХИКИ
  • ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. ПОНЯТИЕ О ПРЕДСТАВЛЕНИИ
  • Развитие психики в филогенезе
  • СПОСОБНОСТИ
  • Синтоническая модель общения
  • Вербальные и невербальные средства общения
  • ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
  • Психология общения Функции и структура общения
  • ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДЛЯ ПСИХИЧЕСКИХ ...
  • СОЗНАНИЕ
  • Основные положения фрейдизма мы рассмотрим в следующих разделах.
  • Научные направления и отрасли психологии
  • Психологические особенности дошкольного возраста (3-6 лет)
  • МЫШЛЕНИЕ. МЫШЛЕНИЕ КАК ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
  • НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
  •   
     
      10 декабря 2011  просмотров: 1869  Отправить на печать