Возраст

Этапы развития внимания

Первые недели-месяцы жизни

Появление ориентировочного рефлекса — объективного признака непроизвольного внимания ребенка

Конец первого года жизни

Возникновение ориентировочно-исследовательской деятельности как средства будущего развития произвольного внимания

Возраст

Этапы развития внимания

Начало второго года жизни

Обнаружение зачатков произвольного внимания под влиянием речевых инструкций взрослого, направление взгляда на названный взрослым предмет

Второй-третий год жизни

Достаточно хорошее развитие указанной выше формы произвольного внимания

Четыре-пять лет

Появление способности направлять внимание под влиянием сложной инструкции взрослого

Пять-шесть лет

Возникновение элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкции (с опорой на внешние вспомогательные средства)

Школьный возраст

Дальнейшее развитие и совершенствование произвольного внимания, включая волевое