Что нашли у нас другие

діагностика темпераменту
психологии основные научные школы
психология и телекинез
Представление в психологии как психический процесс.
психология интереса
пример нравственного воспитания
лазурский классификация личностей скачать
типы темпераментов и их психологическая характеристика
АСВ (Ейдеміллера)
презентация память психология
основные психологические теории и их взаимосвязь
опросник асв анализ семейного воспитания
задачи на психологическую индукцию
методы исследования межличностных отношений
бихевиоризм психология
пикник разновидность телосложения
психология соотношение мотива и цели
психологические картины
Ефект,стресс,фрустрация.
степень трудности тех целей к которым стремится человек характеризует
средства психологического влияния
как бороться с плохим настроением реферат по психологии
виды рефлексов
снятие мышечных зажимов
деятельность и поведение в психологии реферат
Структура поступка
теория фрейда и психосексуальное развитие
закономерности подачи оценки в психологии
фромм характер типы
самосознание и я-концепция
принципы исследования
психосинтез р. ассаджиоли
кем была разработана концепция «человека играющего»
психология неадекватное поведение
тест шкала удовлетворенности жизнью динера адаптация леонтьева
цветовой тест отношений эткинд
современные научные школы психологии.
способы развития мышления
Моральная деятельность-это
herjgj;fnbt d gcb[jkjubb
гештальтпсихологія келлер перлз
воображение психология
научные школы психологии
я концепция личности
деятельность и поведение
теория развития личности карла юнга коллективная бессознательная
презентации про эмоции и темперамент
невербальные способы общения
как описывать методику "неоконченные предложения
представление о внушаемости, конформизме и конформности
межгрупповое взаимодействие

Наша статистика



Функции сознания человека

Исходя из структуры сознания, изображенной на рис. 18.1, мы можем вывести основные его функции (рис. 18.5).

СОЗНАНИЕ

Рис. 18.5. Основные функции сознания человека

Кратко охарактеризуем каждую из них.

□    Отражательная. Сознание организует познавательные процессы (восприятие, представление, мышление), а также организует память.

□    Оценочная. Сознание принимает участие в формировании части эмоций и большинства чувств. Человек на уровне сознания оценивает большинство событий и самого себя.

□    Креативная. Творчество невозможно без сознания. Многие произвольные виды воображения организуются на сознательном уровне: изобретательство, художественное творчество.

□    Рефлексивная. Разновидностью сознания является самосознание — процесс, при помощи которого человек анализирует свои мысли и поступки, наблюдает за собой, оценивает себя и т. д. Одно из значений слова «рефлексия» — это способность сознания человека сосредоточиться на самом себе. Кроме того, данным термином еще обозначается механизм взаимопонимания, то есть осмысления человеком того, как мыслят и чувствуют другие люди, с которыми он взаимодействует.

□    Преобразующая. Человек сознательно определяет большинство своих целей и намечает путь к их достижению. При этом он часто не ограничивается совершением мысленных операций с предметами и явлениями, а выполняет и реальные действия с ними, преобразуя окружающий мир в соответствии со своими потребностями.

□    Времяобразующая. Сознание отвечает за формирование целостной временной картины мира, в которой есть память о прошлом, осознание настоящего и представление о будущем. Этим сознание человека отличается от психики животных.

Навигация по статьямНазад | Оглавление | Вперед

Другие статьи по теме:
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ТРЕБОВАНИЯ ГОС К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦ ...
  • ЕДИНСТВО НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП МА ...
  • Трансперсональная концепция В. Уилбера
  • Перспективы развития сознания
  • Структура психики человека в концепции К. Г. Юнга
  • Общая психология
  • Сознание как высшая ступень развития психики
  • Развитие внимания.
  • ПРЕДИСЛОВИЕ
  • Интеграционная модель Портера—Лоулера.
  • Функционалистский подход У. Джеймса.
  • БЕССОЗНАТЕЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ
  • Свойства внимания
  • НРАВСТВЕННОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
  • Концепция психосинтеза Р. Ассаджиоли
  • Иллюзий неравенства сторон (перенос размеров площади на длину сторон). Сенс ...
  • Тема Предмет Психология как наука
  • Виды и процессы мышления. Развитие мышления в персоногенезе.
  •   
     
      14 декабря 2011  просмотров: 1861  Отправить на печать