Цели и задачи темы: охарактеризовать нравственную сущность культуры поведения влюбленных, показать пагубность отклонений от норм поведения во взаимоотношениях юношей и девушек, способствовать выработке умения критически оценивать свое поведение.
Основные понятия: взаимоотношения влюбленных, культура поведения влюбленных.
Тема «Культура поведения влюбленных» органически продолжает тему «Любовь как высшее человеческое чувство». И поскольку содержание обеих тем тесно взаимосвязано, учитель может, выбрав из разработок самое существенное и интересное, объединить материал, оставив один час для активных форм работы: обсуждения прочитанного, диспута или, что кажется нам более целесообразным, по согласованию с классным руководителем вынести обсуждение части вопросов на внеурочное время, в частности на классные часы.
В разработке занятия можно использовать вопросы, возникавшие в ходе бесед со старшеклассниками, о дружбе и любви, о взаимоотношениях юношей и девушек. Заканчивая занятие о товариществе и дружбе, учитель может предложить учащимся сформулировать заранее в письменном виде интересующие их вопросы по двум предстоящим темам («Любовь как высшее человеческое чувство» и «Культура поведения влюбленных»). Обсуждение этих вопросов правомерно включить в занятие.