Что нашли у нас другие

мотивационная сфера
агрессивный психопат
Коммуникативная компетентность
Как опускают в сизо и за что
виды деятельности игра учение труд общение
Возрастная периодизация
таблица психические процессы
примеры ситуаций в игре дошкольников "зона ближайшего развития"
пример Метода психологического воздействия на личность.
реферат на тему: типов темперамента .
основные психологические теории в психологии
. психологические особенности дошкольного возраста
теория личности Маслоу википедия
основой самосознания является
11._Восприятие. Восприятие как система перцептивных действий. Основные виды и свойства ...
психологический тип личности и их особенности
определение оперантное поведение скиннера
возрастная психология проявления инфантильности
личность и группа
альфред адлер индивидуальная теория личности
особенности дискуссии в психологии
классификация характера
направления в психологии
методологические и теоретические основы практической психологии
психогенетика интеллекта
Гуманистическая теория личности (А. Маслоу)
свойства памяти
структура психики
Методы и способы развития мышления
синтоническая модель общения
что значит познать себя? эссе
субъективные факторы запоминания
глубина и самостоятельность мышления
теории общения.теория обмена
юридическая психология природа внушаемости
структура функции и виды общения
темперамент человека фото
социометрия исследование межличностных отношений в группе
воспитательное воздействие в трудовом коллективе
формы моральной ответственности
методы психологической подготовки военнослужащих
psixologiya.az
психическое воздействие в процессе общения
психосоциальная концепция эриксона
речь в психологии
социально-психологическое воздействие презентация
объективные факторы запоминания
психические и физиологические процессы ощущение
ощущение восприятие
как ломают зеков
скрытный человек психология
свойства восприятия в психологии

Наша статистика

Все о психологии » Психологическое обследование семьи » Шкала родительской озабоченности (ШРО)

Шкала родительской озабоченности (ШРО)

Опросник для родителей «Шкала родительской озабоченности» был разработан для нужд семейного психологического консультирования. Он организует первичную беседу с родителем по поводу беспокоящих его сторон поведения ребенка [см.: Желдак И. М., 2002].

Родителя следует предупредить, что в опроснике собраны особенности поведения детей и подростков совершенно разного возраста — от дошкольников до юношей. Необходимо отметить только то, что действительно беспокоит родителя в ребенке.

Шкала родительской озабоченности (ШРО)

Инструкция

Ниже приводятся особенности поведения, встречающиеся у детей (подростков) разного возраста.

Если поведение ребенка полностью совпадает с представленным утверждением, то следует поставить крестик в квадрате столбца 2 («полностью соответствует»).

Если ребенок демонстрирует поведение, представленное утверждением, но в меньшей степени или менее часто, ставится крестик в квадрате столбца 1 («соответствует в какой-то мере»).

Если ребенок не демонстрирует описанного поведения, поставьте крестик в квадрате столбца 0 («не соответствует»).

Пожалуйста, заполняйте опросник на основе поведения вашего ребенка за последние 6 месяцев.

Опросник ШРО

№ утверждения

Особенности поведения

0

1

2

1

Поздно ложится спать

2

Лжет, например: говорит, что идет в одно место, а сам идет куда-то еще; говорит, что сделал уроки, а сам не сделал их; говорит, что не крал из моего кошелька

3

Не прибирает за собой на кухне, в ванной комнате и в других местах общественного пользования

4

Не заботится о своих домашних животных (не кормит, не выводит гулять, не убирает)

5

Берет без спроса мою одежду

6

Носит одежду, которая выглядит неряшливо или вызывающе. Злоупотребляет косметикой

7

Гуляет допоздна или даже всю ночь

8

Не заботится о личных вещах, оставляет их без присмотра

9

Дает мои вещи (одежду, фен для волос, косметику) своим подругам

№ утверждения

Особенности поведения

0

1

2

10

Не заботится о моих вещах, теряет их

И

Часами занимает телефон

12

Не хочет переодеваться после школы

13

Постоянно угрюм и замкнут

14

Общается с нежелательными приятелями (старше его, состоящими на учете в милиции и т.п.)

15

Валяется на диване целыми днями, просматривая телепрограммы или слушая музыку

16

Не делает уроков. Плохо учится. Прогуливает занятия в школе

17

Приводит домой друзей, когда меня нет

18

Позволяет своим друзьям красть у нас

19

Не моется

20

Не делает работу по дому

21

Закатывает истерики и угрожает, когда ему перечат

22

Не убирает в своей комнате. Содержит ее в беспорядке. Оставляет грязную посуду в комнате

23

Убегает из дома

24

Дерется с братьями или сестрами

25

Говорит, что не любит меня

26

Ругается. Обзывает меня

27

Ничего не хочет делать вместе с семьей. Все время хочет быть один

28

Требует денег

29

Говорит другим, что я плохо с ним обращаюсь

30

Крадет у меня или у других членов семьи (деньги, украшения, спиртные напитки)

31

Курит

32

Выпивает с друзьями

33

Грозит мне или другим членам семьи физической расправой

34

Активен и неразборчив в сексе

35

Сделал беременной свою подругу

36

Забеременела

№ утверждения

Особенности поведения

0

1

2

37

Может разбить или сломать что-либо, когда злится

38

Ворует в магазинах, у соседей

39

Грозится покончить с собой

40

Вмешивается в мою личную жизнь

 

Что еще беспокоит Вас в поведении ребенка?

По результатам опроса можно подсчитать общий индекс родительской озабоченности. Правда, отдельные события (строчки) в этом опроснике не равнозначны. Несомненно градиент стрессогенности и важности событий должен быть учтен при переводе в обобщенный индекс с помощью разного веса событий.

Навигация по статьямНазад | Оглавление | Вперед

Другие статьи по теме:
  • Родительское сочинение «История жизни моего ребенка»
  • Методика «Детско-родительские отношения подростков» П.Трояновской (ДРОП)
  • Опросник стиля родительского воспитания АСВ Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкис ...
  • Модификация оценочно-самооценочной методики
  • МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. Анамнестический опросник.
  • Опросник эмоциональных отношений в семье Е.И. Захаровой (методика ОДРЭВ)
  • Опросник «Подростки о родителях»
  • Методика «Диагностика содержания общения детей с близкими взрослыми» Т. Ю. ...
  • МЕТОДИКИ, ИМЕЮЩИЕ СВЯЗАННЫЕ ДРУГ С ДРУГОМ ШКАЛЫ (ФОРМЫ) ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЛЯ ...
  • Опросник родительского отношения к детям — «зеркало» для АСВ
  • ДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ. ТИПОЛОГИЯ МЕТОДИК ДИАГНОСТИКИ РО ...
  • Опросник родительских отношений Варги—Сталина (ОРО)
  • Опросник Е.О.Смирновой и М.В.Быковой «Структура родительского отношения»
  • СУПРУЖЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ ДИАГНОСТИКА
  • Опросник «Реакции супругов на конфликт» А. С.Кочаряна
  • Модификация теста Бене—Антони
  • Транзактный анализ общения
  • ОГЛАВЛЕНИЕ
  •   
     
      4 августа 2011  просмотров: 558  Отправить на печать