Что нашли у нас другие

основные психологические теории в психологии
структура психики
Методы и способы развития мышления
синтоническая модель общения
что значит познать себя? эссе
субъективные факторы запоминания
глубина и самостоятельность мышления
теории общения.теория обмена
юридическая психология природа внушаемости
структура функции и виды общения
темперамент человека фото
социометрия исследование межличностных отношений в группе
воспитательное воздействие в трудовом коллективе
формы моральной ответственности
методы психологической подготовки военнослужащих
psixologiya.az
психическое воздействие в процессе общения
психосоциальная концепция эриксона
речь в психологии
социально-психологическое воздействие презентация
объективные факторы запоминания
психические и физиологические процессы ощущение
ощущение восприятие
как ломают зеков
скрытный человек психология
свойства восприятия в психологии
тактика общения это
Психологические приемы внушения, убеждения
способы вербального общения
какие существуют способы активизации мышления
особенности общения между супругами алёшина
составляющие продуктивности ума относятся
Характер ( акцептуации характера)
каковы индивидуальные различия в мыслительной деятельности
этнические особенности межгруппового общения
реализация программы проявлений агрессивности как механизма защиты личности подростков
профессиональная психология определение
психология общения, вербальное и невербальное общение
основные принципы деятельностного подхода и виды деятельности психологии
средства коммуникации
понятие о психике. структура психики человека.
какова структура мыслительного процесса
стратегия и тактика общения
духовная близость
бихевиоризм в психологии
будь мужиком - езжай на зону
ощущение и восприятие
генограмма значки
характеристика основных понятий в психологии
младенчество возрастная психология
воспитание как направленность и сосредоточенность
гуманистическая теория личности

Наша статистика

Все о психологии » Общая психология » ПАМЯТЬ. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПАМЯТИ

Предыдущая страница | Страница 9 из 9

ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ

Существует также множество правил, помогающих при запоминании, которые в дальнейшем помогают наиболее точно воспроизвести полученную когда-либо информацию.

Следует помнить, что запоминаются лучше всего те события, которые вызывают сильные эмоции или сопряжены с актуальными потребностями человека. Поэтому нужно стремиться связать запоминаемую информацию с имеющейся структурой потребностей и создавать во время запоминания положительный эмоциональный фон.

Правила тренировки памяти

1. При запоминании желательно использовать не один анализатор, а комплекс их (зрительный + слуховой), добавляя к этому комплексу логику.

2. Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимков в тумане, так сознание человека не сохранит туманных впечатлений. Поэтому прежде чем запоминать что-то, нужно ясно и четко представить себе и осознать данное явление.

3. Для лучшего запоминания материала рекомендуется повторять его незадолго до отхода ко сну. В этом случае запоминаемое лучше отложится в памяти, поскольку не будет смешиваться с другими впечатлениями, которые в течение дня обычно накладываются друг на друга и тем самым мешают запоминанию.

4. Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Поэтому объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.

5. Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Первое повторение следует проводить не позже чем через несколько часов после первого восприятия информации, а следующее — не позже чем через 1-2 суток после первого запоминания.

6. Один из способов запомнить факт — это ассоциировать его с каким-либо другим фактом или явлением. Ассоциация может быть образной, логической или эмоциональной.

Чтобы запоминание было прочным, его следует осмыслить. Алгоритм осмысления может быть таким, как он представлен на рис. 8.8.

ПАМЯТЬ. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПАМЯТИ

Рис. 8.8. Алгоритм осмысления материала для его лучшего запоминания

Предыдущая страница | Страница 9 из 9
Навигация по статьямНазад | Оглавление | Вперед

Другие статьи по теме:
  • Память и способы ее развития. Закономерности памяти.
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ТРЕБОВАНИЯ ГОС К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦ ...
  • Память и чувства
  • ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. ПОНЯТИЕ О ПРЕДСТАВЛЕНИИ
  • Расстройства памяти
  • Свойства восприятия. Целостность. Константность.
  • Психологическая структура личности
  • Ощущение и восприятие
  • Основные положения фрейдизма мы рассмотрим в следующих разделах.
  • Специалист по эмоциональной памяти
  • Общая психология
  • СОЗНАНИЕ
  • Восприятие
  • Свойства внимания
  • Психологические особенности раннего детства (1-3 года)
  • ВНИМАНИЕ. ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ
  • Иллюзий неравенства сторон (перенос размеров площади на длину сторон). Сенс ...
  • Структура психики человека
  •   
     
      10 декабря 2011  просмотров: 3894  Отправить на печать