Вам часто приходится слышать о культуре поведения. Вас учат правильно и красиво держаться за столом, быть вежливыми и предупредительными со взрослыми, умению вести себя в общественных местах и в компании друзей. Но, быть может, некоторым покажется странным предстоящий разговор о культуре поведения… влюбленных. Казалось бы, удивление это обоснованно: если человек хорошо воспитан, то, и влюбившись, он будет вести себя подобающим образом, так что ему вроде бы и не стоит напоминать о культуре поведения…

Многим наверняка приходилось читать в газетах и журналах дискуссии о современной семье, о любви. Как часто в письмах читателей обоего пола звучат обидные нотки: до свадьбы все было хорошо, а потом… И далее длинный перечень того, что изменилось после свадьбы, увы, не в лучшую сторону. Но задумаемся: отчего так происходит? Оттого, что мало знали друг друга до свадьбы? Но ошибаются и те, кто был знаком долгие годы.

Для того чтобы хорошо разобраться в человеке, с ним нужно как можно больше общаться. Раньше говорили: «Ищи жену не в хороводе, а в огороде», т. е. человек раскрывается не на праздниках, а в будних делах. Наверное, нужно увидеть своего любимого в самых разных жизненных ситуациях, чтобы разглядеть и его достоинства, и его недостатки.

Достаточно ли для счастья семьи того, что люди, решившие стать супругами, любят друг друга? Комментируя ответы учащихся, учитель подводит класс к выводу, что одно чувство — необходимое, но еще недостаточное основание для вступления в брак. Молодые люди должны иметь определенный уровень социальной, психологической, нравственной готовности к созданию семьи.

Практически все проводимые в СССР социологические исследования о мотивах вступления в брак показали, что первое место занимают мотивы любви и общности интересов, взглядов. Явный приоритет моральных мотивов над материальными при решении вопроса о создании семьи не может не радовать. Он свидетельствует о становлении и развитии в нашей жизни семьи нового типа.

Цели и задачи темы: раскрыть обусловленность развития семьи экономическим и социальным укладом общества, показать коренное отличие семьи социалистического общества от семьи эксплуататорского общества, охарактеризовать основные функции советской семьи.

Основные понятия: семья как малая социальная группа; социально-экономические основы семьи; функции семьи.

На предыдущих уроках вы убедились, что создание семьи — важнейшая жизненная необходимость каждого молодого человека. И не случайно готовность к вступлению в брак включает в себя (обобщение учитель делает на основе ответов учащихся): взаимную любовь мужчины и женщины, достижение ими брачного возраста, определенный общеобразовательный уровень, общность взглядов на жизнь, на супружеский долг и семью, наличие предпосылок для самостоятельной материальной жизни семьи, наличие определенного уровня этико-психологической культуры, воспитательских и домоводческих умений.

Семья является продуктом исторического развития. Каждая общественно-экономическая формация имеет только ей присущие брачно-семейные отношения. Развитие семьи определяется характером производственных отношений. Ф. Энгельс показал, что вместе с развитием общества и семья, как его важнейшая ячейка, под влиянием социально-экономических условий переходит из низшей формы в высшую. В. И. Ленин также отмечал, что в развитии семьи определяющим фактором были и будут социально-экономические отношения.

Победа социалистической революции в корне изменила социально-экономическую основу общества. Вместе с этим возникла новая основа семьи. «Как вы думаете,— обращается учитель к школьникам,— что способствовало этому и в чем суть этой новой основы?» Систематизируя ответы учащихся, учитель подчеркивает, что этому прежде всего способствовали ликвидация господства частной собственности, эксплуатации человека человеком, установление равноправия между женщиной и мужчиной, провозглашение новой морали, отделение церкви от государства. Возникли объективные условия для формирования и существования новой социалистической моногамии, основанной на взаимной любви супругов, их долге друг перед другом, перед детьми и обществом, взаимном уважении всех членов семьи.